ArmandomeiShare Armandomei's profile

Impara senza stress utilizzando nuove metodologie di studioGiornalista, scrittore e ricercatore in archeologia, con specializzazione nelle Antiche Civiltà preegizie e presumere. Da circa 20 anni mi occupo di insegnamento di varie discipline attraverso il metodo di lezioni private. Cerco di tramettere le metodologie di base utilizzando un sistema di applicazione interattivo con il mondo della cultura in maniera snella e nelle forme più semplici e immediate.
Role: Tutor
Age: 58
Gender: M
Subjects taught: Law, International Law, Civil Law, Journalism, English, French, Italian, Algebra, Mathematics, History
Qualifications: Maturità linguistica (inglese,francese e tedesco); Laurea in Scienze Politiche con indirizzo di Politica Internazionale; Iscritto all'Albo Nazionale Giornalisti; Ricrcatore indipendente in Archeologia e direttore del Tau-T Project; Autore di diversi libri e pubblicazioni scientifiche specializzate; Relatore in diverse conferenze nazionali ed Internazionali a tema scientifico-archeologico.
Languages spoken: Italian, English, French
Education level: Bachelor
Teaching levels: Elementary, Intermediate, High school
Hourly fee (US$) min: 20 max: 25
Fee and payment details: prima lezione gratuita
Time table: dal lunedi' al sabato dalle 14;00 alle 17:00
Country: Italy
State/Province: Pesaro e Urbino
Zip Code: 61049
Max distance: Only online or tutor's home/office
Tutoring mode: Online
Experience: Da 20 anni mi occupo di sostegno domiciliare a studenti di scuole di primo e secondo grado, nonchè da circa due anni di sostegno a studenti che svolgono la tipologia di scuola parentale o libertaria. Consapevole che lo studio non sempre è conseguito con costanza e disciplina, utilizzo dei metodi snelli e immediati, portando allo studente esempi pratici delle materie studiate, molto spesso con ricerche attinenti e coinvolgenti.
Nbr. years experience: 20
Current occupation: Professional
Reason for tutoring: Secondary job
Available for contract: Yes
Time since last visit: 13
years (2012-12-04 13:49 UTC)